湖南省耒阳市白山坪子弟学校 ： 佛  尘

这是一个很现实充满无奈的一段情缘。

那年飞儿因身体不好，休学一年降了一级，来到勇的班上就读，飞儿品学兼优，就是身体不好，老师特许她可以不要按时交老师布置的作业，也可以不要请假就不去上课，去医院检查治病。飞儿成了班上特显眼的同学，不全是因为这些原因，还有她长的白皙水灵、清纯，飞儿生病之前成绩是同年级前3名，了解她背景的老师无不叹息，似乎天妒红颜。

到了新的班级里，飞儿不免有点拘束，老师分了一个小小的“官”给她，而勇是班里很活跃的一份子，经常跟坐在飞儿前面的男生打闹，其实，他对她感到好奇，这好奇使勇越来越想研究她，有一次，飞儿看见他在自习上又在大吵大闹，吵得飞儿无法安心学习，她发脾气了，抓起勇手中玩的书丢在地上，没想到丢在别人吐在地上的口水上，飞儿傻眼了，勇看见了，沉默一下，捡起书就离开了。

在飞儿去往老师办公室的路上，勇在楼梯拐弯处突然出现，吓了飞儿一大

跳，心想：怎么，在这偏僻的地方想报复？勇想开口说又闭上，吐出很小声音说：“你脸色很苍白”。她一震过后，飞儿回到班上问好友那男生叫什么名字，她们都感到惊讶：“什么？你那次在班上发病，后来班上同学组织去看你，上面有张卡片，有他的名字……”，“抱歉，也许是我边治病边赶课，跟同学接触少”。飞儿对勇开始产生好感。

第2个学期了，飞儿居然坐在勇前排位。不知为什么，飞儿对勇有了好感，可心里还有些对他为人的偏。突然有一天，老师在班上把飞儿的文章当范文朗读后，全班同学报以热烈掌声，由于声音太大，导致飞儿心脏受不了，发病了，下课后，飞儿哭了，哭的厉害，勇看着别一番滋味，终于鼓起勇气开导她说：“你的病治得好的，不像有些病是永远治不好……”。说了很多笑话，直到飞儿破涕为笑，她觉得好温暖，以后飞儿耽误的课，勇都会在第一时间替她补上，可是自己成绩却迅速下滑，心中开始长草。老师在课堂上批评他，却拿飞儿作表扬，经常不上课，学习成绩在前10，形成很鲜明对比。

突然有一天勇没有跟老师请假旷课了，听其他同学说，他不读了，飞儿心中空落落的，不敢相信，同学告诉她，他生了一种病，是什么病不知道。飞儿期待他快回来，飞儿在那个课后，为同学的一句玩笑话哭了，勇走了，班上再没谁对你这么好了。原来在自己心中一种朦朦胧胧的情愫是对勇的爱恋、不舍。

跨越时空，很快3年过去了，飞儿和勇相逢是在一条街上遇见，彼此相视，感到有种莫名隔阂，勇依旧那副嘻嘻哈哈模样。

他通过她给的电话打给她：“很想同学，你跟其他同学联络吗？你身体还好吗……”。飞儿感觉勇依旧没变，而勇感到以前性格开朗爱笑的飞儿变得很悲观，有一天勇打电话给飞儿，听到她居然哭了，他急了，心乱如麻，飞儿把近年来生活状况托盘而出；因为自己生活在一个很重男轻女的家庭里，她爸爸经常打她骂她，本来就不喜欢飞儿的爸爸在治她病的4、5年中花了不少钱，又看没多少进步，对她已不抱希望，那天爸爸就是这样骂飞儿的：“你是个女孩，又有病，是个残废人！嫁不出去！……”，他听后很气愤，安慰她快1个小时，这是飞儿从没在电话里聊这么久的，她仿佛心中那颗久违的情愫又慢慢升起，感觉是那么温暖，以后他们两地之间交往频繁，一通电话几乎就是半个小时以上，几天不通